Centre Michaëlle-Jean pour l'engagement mondial et communautaire

Lorsqu’on l’invite à donner son avis sur le programme d’AEC et l’apprentissage expérientiel, le professeur Crighton explique que ces derniers sont avant tout conçus pour donner aux étudiants la possibilité de constater l’utilité de la recherche et les changements qu’elle peut produire au sein des communautés. Ils fournissent également aux étudiants une expérience pratique les amenant à explorer des avenues professionnelles auxquelles ils n’auraient pas pensé, et ce, tout en exerçant un effet bénéfique sur la communauté.

Lorsque Sunny a mis le pied pour la première fois au Centre Michaëlle-Jean pour l’engagement mondial et communautaire, un de ses principaux objectifs était de nouer des amitiés. Lorsqu’on lui demande comment il se débrouille sur ce plan, il répond avec un grand sourire : « Mes amitiés sont si nombreuses qu’elles font le tour de la planète ». 

Des étudiants et étudiantes de l’Université d’Ottawa ont décidé de participer à cette 10^e édition de la course pour la première fois dans le cadre d’un Projet de bénévolat d’un jour offert par le Centre Michaëlle-Jean pour l’engagement mondial et communautaire. Quinze étudiants de différentes disciplines, dont les sciences de l’activité physique, le génie électrique et informatique, la psychologie, la sociologie et l’anglais intensif, ont uni leurs efforts pour soutenir nos troupes avec enthousiasme le 23 septembre.

« J’ai décidé d’intégrer l’apprentissage par l’engagement communautaire à mon cours afin que les étudiants et étudiantes aient l’occasion de voir par eux-mêmes comment les politiques et les stratégies sont développées dans la réalité. » La professeure Wallner a collaboré avec Laurie Chan, qui dirige le laboratoire où est mené le Programme de suivi des effets sur la santé, à l’Université d’Ottawa. « Travailler en collaboration avec l’équipe de Laurie Chan a aussi donné à mes étudiants une chance unique de participer au développement de politiques au sein d’un organisme non gouvernemental », précise la professeure Wallner. « Les commentaires des étudiants indiquent que ce projet a été un franc succès! »