Prix AEC - Gagnants 2016-2017

Félicitations aux lauréats 2016-2017!

Chaque année, le Programme d’apprentissage par l’engagement communautaire (AEC) de l’Université d’Ottawa souligne la contribution exceptionnelle d’un étudiant, d’un professeur et / ou d’un partenaire communautaire.

Hermona Kuluberhan, Faculté des sciences sociales.

Hermona Kuluberhan

Hermona Kuluberhan est une étudiante de 5e année au baccalauréat avec majeure en science politique et mineure en communication à la Faculté des sciences sociales. À l’automne 2016, elle a participé au programme d’Apprentissage par l’engagement communautaire (AEC) dans le cadre du cours Politics of Foreign Aid (POL4107C). Elle a eu la chance de travailler comme bénévole avec RÉSULTATS Canada, un organisme qui se consacre à mettre fin à la pauvreté dans le monde en joignant les voix de citoyens afin d’amasser des fonds pour financer des programmes et améliorer des politiques qui facilitent l’accès aux services de santé et à l’éducation pour les gens les plus démunis au monde, en plus de leur offrir les occasions dont ils ont besoin pour s’épanouir.

Dans son rôle d’ ambassadrice auprès des jeunes, Hermona a aidé à créer des stratégies de sensibilisation afin d’inciter plus de gens à donner suite aux campagnes de RÉSULTATS. Elle a aussi aidé à créer du matériel promotionnel et à établir un contact avec les étudiants, les partenaires et les organismes communautaires pour atteindre une plus grande partie de la communauté. Hermona explique qu’une grande partie de ce qu’elle faisait avec RÉSULTATS relevait de la défense des droits. Elle a assisté à de nombreux ateliers à propos de sujets tels que l’antioppression, la tenue de séances de remue-méninges et les plaidoyers. L’une de ses expériences les plus mémorables a été le sommet sur le leadership. « C’était une belle occasion de rencontrer des militants de RÉSULTATS de partout au pays et de participer à des ateliers passionnants et des séances de remue-méninges. »

Hermona s’est montrée exceptionnellement diligente  auprès de la communauté de RÉSULTATS Ottawa, ainsi que dans les rencontres du groupe RÉSULTATS de l’Université d’Ottawa. Elle a manifesté des aptitudes extraordinaires en communication, en plaidoirie et en leadership en plus de faire preuve d’initiative. L’étudiante croit que « La compétence la plus importante qu’on puisse posséder, indépendamment du domaine où l’on travaille, est la capacité de communiquer ses idées d’une manière claire, concise et confiante. » Sa participation lui a donné l’occasion de rencontrer le député Borys Wrzesnewskyj, une expérience qu’elle a grandement appréciée : « Nous étions prêts à parler de développement international et du budget 2017, mais nous avons plutôt discuté d’un projet de ministère fédéral de la paix . »

En plus de se porter bénévole auprès de RÉSULTATS, Hermona a été réviseure et rédactrice pour Her Campus at uOttawa, ce qui témoigne de son engagement diversifié et de sa passion de contribuer à un monde meilleur. Elle encourage les étudiants à donner de leur temps pour une cause qui leur tient à cœur. « L’action permet d’acquérir certaines compétences qu’on ne peut apprendre en classe », soutient-elle.

Hermona veut continuer de s’investir à fond auprès de RÉSULTATS Canada. Son attitude positive et sa passion sincère lui ont valu le Prix de l’AEC pour contribution exceptionnelle.

 


Rebecca Tiessen, Faculté des sciences sociales. :

« L’activisme est l’affaire d’une vie »

Portrait de professeure Tiessen et Alexandra Baril, Gestionnaire d’engagement communautaire, en tenant le certificat du prix d’AEC | Headshot of Professor Tiessen and Alexandra Baril, Manager of Community Engagement, holding the CSL award certificat

La professeure Rebecca Tiessen est entrée à la Faculté des sciences sociales de l’Université d’Ottawa à l’été 2013 et a immédiatement choisi d’intégrer l’Apprentissage par l’engagement communautaire (AEC) dans ses cours.

Son travail exige énormément d’organisation et d’échanges avec les  ONG d’Ottawa qui ont un élément d’égalité des sexes dans leurs activités de développement international. L’automne dernier, elle a inclus à son cours Gender, Security and Development (DVM 6113) une composante AEC dans le but d’étudier les problèmes de genre et de développement et un cadre théorique féministe. Les étudiants et les étudiantes ont pu choisir parmi les organismes proposés celui qui correspondait le mieux à leurs préférences de sujets de recherche. La professeure a ensuite organisé une conférence pour que les étudiants puissent présenter leurs travaux à un public composé d’universitaires et de représentants d’importants organismes canadiens de développement.

Pour Rebecca Tiessen, le programme d’apprentissage par l’engagement communautaire est essentiel à une formation complète, qui doit comprendre l’apprentissage, l’application des connaissances acquises et la collaboration avec des gens en dehors de l’Université. Il permet de réduire le fossé qui sépare la salle de classe et le terrain. « Les étudiants comprennent l’importance d’apprendre de professionnels, de mettre en pratique ce qu’ils ont appris en classe et de se retrouver dans un environnement propice au réseautage », soutient-elle.

La théorie semble parfois trop abstraite pour être mise en pratique. Les concepts tels que l’égalité des sexes, le féminisme, les masculinités et la violence sexiste sont connus, explique-t-elle, mais l’AEC permet aux étudiants d’associer ces concepts et la réalité des gens marginalisés ou subissant de l’oppression, de la violence ou des inégalités.

Rebecca Tiessen définit l’engagement communautaire comme une interaction qui aide à comprendre les besoins, les priorités, les contraintes et les perspectives d’une organisation, localement et globalement. C’est une activité qui doit se poursuivre au-delà des 30 heures d’engagement communautaire prévues dans un cours : « Le travail bénévole et l’engagement communautaire sont l’affaire d’une vie; ils contribuent à la création d’une société forte et démontrent l’engagement d’un individu envers sa communauté. » Elle croit aussi qu’il faut prêcher par l’exemple : elle s’occupe des bénévoles étudiants au Réseau des femmes, de la paix et de la sécurité et plusieurs d’entre eux ont continué à servir la communauté à la fin de leur placement dans le cadre du programme AEC.

 

Selon Mme Tiessen, un bon leader en engagement communautaire doit être polyvalent, ingénieux et dévoué. Elle veut continuer à offrir le volet d’apprentissage par l’engagement communautaire et chercher à mieux intégrer l’expérience vécue par les étudiants au contenu du cours pour favoriser des réflexions et des discussions continues.

 

Grâce à son extraordinaire dévouement et à ses efforts pour enrichir l’apprentissage par l’engagement communautaire tout en appuyant des organismes de défense de l’égalité entre les sexes et des droits des femmes au Canada, la professeure Rebecca Tiessen remporte le Prix de l’AEC pour contribution professorale exceptionnelle de cette année.

 

 

Haut de page